UN NUEVO ESPACIO PARA EL ENCUENTRO CON EL APRENDIZAJE (Creado en junio de 2010)
Educación Vial Programada
Alumnos de séptimo grado crearon videojuegos de Educación Vial para que lo utilice el resto de la escuela.
Choque fatal II
Día del respeto a la diversidad cultural
En el turno tarde se realizó un colorido acto en función del 12 de octubre enmarcándolo en el respeto a la diversidad cultural.
Ante una multitudinaria presencia de la comunidad educativa los alumnos de primer grado realizaron una representación de la llegada de los españoles y el atropello a los derechos de los pueblos originarios. Con la participación de los padres se mostró parte de la historia para reflexionar y tener un trato igualitario con los demás.
Los alumnos de cuarto grado sección VII dramatizaron una leyenda mapuche.
Luego, junto a la Seño Alejandra, alumnos de todos los grados del turno,cantaron el tema Amutuy Soledad.
Ante una multitudinaria presencia de la comunidad educativa los alumnos de primer grado realizaron una representación de la llegada de los españoles y el atropello a los derechos de los pueblos originarios. Con la participación de los padres se mostró parte de la historia para reflexionar y tener un trato igualitario con los demás.
Los alumnos de cuarto grado sección VII dramatizaron una leyenda mapuche.
Luego, junto a la Seño Alejandra, alumnos de todos los grados del turno,cantaron el tema Amutuy Soledad.
Maquetas de cuarto grado
Los alumnos de cuarto grado sección VIII de la Escuela N° 234 de Cipolletti expusieron maquetas sobras las diversas viviendas de los pueblos originarios. Como cierre de un trabajo de investigación, se realizaron trabajos para que la comunidad educativa pueda deleitarse con maquetas que mostraban las diversas clases de viviendas contextualizando cada caso.
Junto a la estupenda caracterización de cada vivienda se podía leer información de las condiciones históricas, sociales, culturales y geográficas que influían en las construcciones en cada caso.
Junto a la estupenda caracterización de cada vivienda se podía leer información de las condiciones históricas, sociales, culturales y geográficas que influían en las construcciones en cada caso.
Títeres de mano en tercero
Los chicos de tercer grado construyeron títeres en el marco de un proyecto educativo. Con gran entusiasmo, los alumnos leyeron, escribieron y en función de esas actividades conjuntas elaboraron sus propios títeres.
Este tipo de proyectos estimula la creatividad de los niños y le permite acceder a la literatura desde un lugar más atractivo a sus intereses.
Este tipo de proyectos estimula la creatividad de los niños y le permite acceder a la literatura desde un lugar más atractivo a sus intereses.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
Datos personales
- ESCUELA Nº 234 FACUNDO QUIROGA
- CIUDAD DE CIPOLLETTI, RÍO NEGRO, REPÚBLICA ARGENTINA