Sacá tarjeta roja al maltratador, desde la escuela estamos trabajando para erradicar la violencia en general.

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QUIEN FUE FACUNDO QUIROGA?

Caudillo argentino nacido en La Rioja en el año 1788 y asesinado en 1835 por disputas políticas. Se lo llamaba "El tigre de los llanos" por sus proezas y aventuras. Su espíritu libre hizo que luchara contra los españoles y como federal visceral, luchó contra la constitución unitaria promulgada por Rivadavia en Buenos Aires. En 1828 era el líder indiscutido de la región que iba desde Catamarca hasta Mendoza. Propició la unión con todos los caudillos para establecer un frente federal coherente e indestructible, cuyo objetivo era neutralizar las fuerzas de Lavalle, gobernador de Buenos Aires. Las batallas entre los unitarios (los líderes de la provincia de Bs. As. y el presidente Rivadavia) y los federales (Quiroga y los caudillos provinciales) culminan en 1831 con la derrota de los unitarios y se logra la pasificación pero faltaba la importante misión de la unifificación del país formando una república federal. En 1834 cumplió con éxito la misión de impedir la reanudación de la guerra civil, esta vez, producto de las desavenencias entre los gobernadores de Salta y Tucumán. Aunque una conspiración en su contra lo asesina en la provincia de Córdoba el 16 de febrero de 1835. El fin de la guerra civil y la derrota de los unitarios en manos de Rosas logra la unificación del país. La muerte de Quiroga deja a Rosas como única autoridad de la República. Investigación realizada por los chicos y chicas de 4° grado. Editado por Laura Coniglio.

El día 16 de Agosto nos visitaron los Granaderos!!! Altos, elegantes y muy cordiales. Explicaron todo su uniforme, cómo eran los de antes y por qué fueron modificados en la actualidad. Ahora sólo forman parte de la custodia Presidencial,visitan escuelas y les agrada responder las curiosidades que tienen los niños.

Ingresando a nuestro establecimiento.

Posición de descanso.

4º puso en escena una obra a la que llamaron “El Puma” en el Acto del 25 de Mayo. Ellos trabajaron: Inteligencia espacial, armado de la escenografía, Inteligencia musical, selección de la música que le dio dramatismo a la obra. Inteligencia corporal-cinestésica, usaron su propio cuerpo para darle vida a los personajes.Inteligencia intrapersonal, superar la timidez y desarrollarse como persona. Inteligencia interpersonal, respeto por el otro y su manera de expresarse. Inteligencia emocional.

2º IV y 3º V : obras de títeres en sus diversas versiones: Títere de dedo, manopla, guante, etc. La obra de 2º fue también trabajado el Proyecto de Educación Vial: Los alumnos de 3º por su parte desarrollaron sus propias obras y diálogos. Estudiaron las variantes de títeres LOS TÍTERES desarrollan la Inteligencia Musical, Espacial, Lingüística, Corporal-cinestésica)

1º Grados: Ambos Primeritos construyeron sus propios instrumentos: CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS MUSICALES desarrollando la Inteligencia Musical y conformaron el CONJUNTO MUSICAL.En el acto de Cierre ejecutaron : "Soy un coyita chiquitito"